昨晚跟学校老师，还有支教组织的老师一起去看望一个受过支助的家庭，四个孩子，一个在读大专，一个在卫校，两个在读高三，都是老庄小学的，他们选择赞助的对象一般是以培养潜力为基础，然后考虑贫困问题。今天去看的家庭感觉挺好，父亲是村医生，有洗衣机电视摩托等，房子是泥土的，相对贫困吧。去了最后就变成喝酒了，我装身体不行，基本没怎么喝，到了晚上，主人一定要大家留宿，各个老师都喝高了，本来和台湾的刘老师打算步行回学校大约一个小时的路程，最后一定要用摩托送回去，结果坐在喝多了的司机后面，一晃一颠的沿着上路，冲回到学校有惊无险，还是后怕，开车的不怕坐的怕，再说我实在不甘心小命就此打住。
早上起来，睡到吃饭。
看到一个班上的学生跟奶奶还有弟弟一起到学校买零食，一看时间才中午一点多，就跟着去家里看情况，这个学生叫唐志春，她总是不说话，安静地听课或者安静地不听课，文具彩笔都齐全，看过她的作文，写的是喜欢画画，回家了爸爸妈妈还教她画画，以为是父母都在的。结果也是留守的，父母在天津做建筑工，爷爷奶奶在家，还有一个两岁的弟弟，不过感觉家庭相对好些，家里电线布置整齐，水泥石头砖的房子。
今天有点意外，本来计划是多看看几家，到她家相对比较远，走路好象走了接近一个小时，沿路还有好几户学生。可是我跟这个小女孩竟然呆了两三个小时，在她家吃了饭才走的，喜欢和她呆在一块。怎么说，一种似曾相识的感觉吧。
小孩课堂上本是很沉默的，可是当我到她的房间，看了她的作业，书包，还有聊了些爱好的后，她开始不那么戒备和腼腆了，拿了本她自认为最喜欢的课外书给我看，她说每天晚上都看那本书，我一看，竟然是本社会写实故事的杂志，法制社会方面的，我突然想起一个人，女人，她也很喜欢看这类的电视节目。这本书似乎和这个三年级的女生不大相仿。
她思维很跳跃，在自己的地方十分活泼，时而跟我开玩笑，逗我甚至做点恶作剧，这让我本是去家访的一本正经的努力，在这个小女孩的聪明活跃面前打乱了。她带我去参观她私藏的一些所谓的隐蔽好玩的地方，呵呵，很有创造力，当然就是那些猪圈柴房的角落、箩筐，还有屋顶的某个可以搬动的瓦片可以钻进钻出，窗子的栏杆被她弄出一个口子，让我一下子回忆起自己的童年了。她喜欢在房子的某些角落寻找到新的路，让整个屋子对她而言就成了地道战的四通八达。我问了个很没创造力的问题：你长大想做什么？她说：想开个花店。有点吃惊，现实得有点失落，我以为是科学家，什么家之类的。
我也喜欢花，于是我们一起到屋子周围找了些喜欢的花草，挖回来种在盘子里，这个女孩思维的独立有点让人惊讶。最后我要走了，要去另外一个学生家，她竟然提出带我走一条很好玩的路，让我想不到的，是一条无人走的田间小路，很难走，她象大人一样征询了我的的意见，确认我可以爬小路，而且不怕蛇后，决定带我走的，一路还鼓励我坚持，还开玩笑地考验我知不知道前面该往哪里走，她说“开创新道路才有意思嘛”。 认真地说，我开始喜欢这个女孩了，不是她，是她象某个喜欢的人，那种创造性和跳跃的活泼，变化无常又静若处子。
今天回来后，加了她的QQ,她在一两个月前已经把我删除了，或许只是不想总看见有个人的头像，她说，感觉你就活在我的身边，但是却空无一人，太难受。加了两次都拒绝了，只在拒绝信息里说了一句：保重好自己吧，不要再加我了。昨晚电话打过去，打了几次就关机不接了，很难受，不过好象无可选择，无可努力。至少我对此没有任何行动。
小女孩把我带到另外一个学生家，刚才走过的时候我就经过的一个叫汪肖飞的学生。这个学生是我一直想家访的，课堂上很闹，总是举手问问题，喜欢学英语，大胆地要求，开始选班干的时候，我特地选了她，原因是成绩不好。数学还一般，语文就差到连字都不会写，写字没有笔划的，完全是画画式的，造句和作文更是不通畅。奇怪的是单独找来谈话的时候又很明白事理，和课堂上完全判若两人。才弄清楚，汪肖飞是唐志春的表姐，和她爷爷聊了很久，汪肖飞非常懂事，在家做家务，帮忙做农活，然后招呼我吃饭，这顿饭两菜一汤，也是出自这个8岁的小女孩之手，突然对这个顽皮的飞飞不那么讨厌了，她问我吃烟吗，我说不吃，问我喝酒吗，我说不喝，她突然说了句成人的话“老师你说假的还是真的？你不要客气说假的啊，还是喝一点吧？”我坚持说不喝酒。
饭后，我和两个学生一起看了会她们的暑假作业，可是他们完全没有学习的心思，尤其是小唐志春总是突然说一些不搭边的话题，让你似乎觉得装作为人师表在一个周末去讲课程太无趣了。于是跟她们一块玩跳绳比赛，分几次我一共跳了一百多下，累得半死，飞飞运动方面很好，单脚，翘脚，反跳。两个孩子的区别在次表现出来了，唐跳的不好，可是很执着认真，只想跳好了超过飞飞，汪则是玩了一会就去找其他东西玩了，换了几种绳子来跳，一会屋顶一会田里。看着天色晚了，我就想回学校，两个孩子依依不舍地送我，我叫她们赶紧回家，一直把我送到大路才被我劝住，在山坡上一直看着我们。
今天很童趣，很少年，恨不得自己年轻个20岁，回到孩童就好了。
回到学校，本地的老师都走了，很冷清，趁着天亮到河边洗了个澡。就在桥底下，我一兴奋脱了精光，乡下人的视力好，我估计远处一定有人在欣赏我的玉体。
下面是今天的家访笔记：
汪肖仿——
步行约3分钟到家。家里有个妹妹3岁多，叔叔称为二爸爸，三爸爸，奶奶爷爷在家，开个小卖部东西很少，爸爸妈妈都在天津做建筑工，过年回来，妈妈国庆的时候可能回来。奶奶还有一个女儿估计才十几岁，这个比较奇怪。
小名秒秒，选了做文体委员，很懂事，害羞内向干家务，挺聪明的，属于思考内敛一类。但是没有主动学习的意识。
————考虑在数学上观察下
曾齐勤——
步行约15分钟到家。父亲外出打工，妈妈在家，家庭环境一般，父母重视子女的教育投入。买了不少课外书本，参考书和课外读物，包括猜谜语和《白雪公主》等童话故事书。
公选的学习委员，应该是班上成绩最好的。喜欢课外书，反应快，理解快，有自学能力，不过造句上欠缺理解的感悟，还是倾向于记忆，背书的学习方法。应该是文科类的发展比较好。懂事，帮忙做家务。
————学校老师看好的，考虑不要给她太多职务和光环，需要培养面对失落的承受力
唐志春——
步行约40分钟到家。父母外出天津做建筑工，父亲是独子和两个姐妹，姑姑都出嫁后家里的地就比较多了，水泥砖头的房子，有个2岁的弟弟，家境相对好一些。爷爷奶奶在家，不需要做家务。
有点早熟，课堂上不怎么说话，不爱表现，但是有自己很独到的看法和主意。成绩中上，特长是喜欢冒险和克服困难，创造力好，自己找了很多隐蔽的地方和自认为很好玩的地方，还钻到山林里探险，胆子大。爱美，喜欢画画跳舞，说长大了想开个花店，属于艺术创造类的学生。应该在文科和创造性的方面培养。喜欢看社会写实故事，与年龄似乎不相仿。
————在国内的学历竞争环境下，争取在学习上能有机会升学，才有机会发挥其独立创造能力
汪肖飞——
步行约20分钟。父亲去湖北做挖矿工，有个叔叔在天津做建筑工死了，老婆跑了，留下一个男孩初中毕业。妈妈摔过腿有点瘸，家里有两个哥哥，大哥去天津做建筑工，二哥初中毕业在家务农，挺懂事的。
学生成绩较差，课堂很闹，爱问问题和表现，多动。调皮一类，有些讨厌，语文写字都没写好，笔划不分。但是单独谈话的时候表现的比较好，有学习欲望和动力，从运动和反应属于聪明的孩子，喜欢跳绳运动等，在家的时候比较成熟老练，干很多家务，会作饭。
————问题估计是出在多动，自控能力差，缺乏耐心这些问题上。考虑放学后要求抄写课文。